整理日期: 2024/04/07

《小學》

[教案]苗栗縣信義國小-跨領域美感課程-樹大就是美
[教案]新北市鷺江國小-綠拇指行動家
[教案] 嘉義縣山美國小-110校訂課程-生活科技
[教案]國立臺灣海洋大學-睡水床的動物-頭社活盆地探訪
[教案]農委會特有生物研究保育中心-百所生態中小學募集計畫 / 無蛾不作(國小高年級及國中生) / 特生覓鏡ON LINE-INAT尋奇(國小高年級及國中生)
[新聞]澎湖縣白沙鄉中屯國小-iNaturalist小小海洋生態保育家
[報告]澎湖縣白沙鄉中屯國民小學-111學年度科學教育專案年度期末報告綱要
[新聞]新北市雲海國小永安分班-永安社區力推青銀共學 永安國小拚重生
[心得]新竹縣文山國小琬瑜老師-起心動念
[紀錄]台東縣達魯瑪克民族實驗小學-文化資訊社團課程回顧
[紀錄]台南市立人國小-2019濕地捉迷藏 ＜生態速查大賽＞-黑面琵鷺生態展示館

《國中》

[教案]農委會特有生物研究保育中心-百所生態中小學募集計畫 / 無蛾不作(國小高年級及國中生) / 特生覓鏡ON LINE-INAT尋奇(國小高年級及國中生) /
[教案]花蓮市國風國中-我的學校．牠的家
[紀錄]高雄市那瑪夏國中-那馬夏國中山林課程–iNaturalist

《高中》

[教案]台北市陽明高中-公民科學養成計畫

《社區民眾》

[教案]111年生態檢核教育訓練課程簡報-iNaturalist 愛自然教學大綱

《其他》

[心得]iNaturalist 教師指南
[電子書]社區林業零距離：生態調查指南

🐾 SDGs 目標15：保育陸域生態
　　永續發展目標 SDGs 的第15項目標：「保護、恢復和促進陸域生態系統永續利用。維護森林防治荒漠化，制止並扭轉土地退化，以及遏制生物多樣性的喪失」（Life on Land）。

🚉 SDGs 目標11：永續城市與社區
　　永續發展目標 SDGs 的第11項目標：「建設包容、安全、有抵禦災害能力和永續的城市和人類社區」（Sustainable Cities and Communities）。

各專案或是透過篩選搜尋後的統計數據，可以引用，但若想使用特定的照片呢？

最直接的是透過訊息給觀察者詢問取得授權，或是依照照片上宣告的CC授權方式進行合理使用。

篩選點開後，在中間可以找到 [照片許可] 選項，下拉後，有各種授權方式，就可以找到符合該授權的資料。

依照iNat的顯示與排序，各授權說明如下：

CC0	公眾領域貢獻宣告
CC-BY	姓名標示
CC-BY-NC	姓名標示-非商業性
CC-BY-SA	姓名標示-相同方式分享
CC-BY-ND	姓名標示-禁止改作
CC-BY-NC-SA	姓名標示-非商業性-相同方式分享
CC-BY-NC-ND	姓名標示-非商業性-禁止改作